PlayStation hat bekannt gegeben, dass sein nächstes State of Play-Video-Showcase diesen Donnerstag stattfinden wird und sich ganz dem kommenden Hogwarts Legacy widmen wird Spiel.

Die Präsentation wird 14 Minuten nie zuvor gesehenes Gameplay-Material enthalten, das auf einer PS5-Konsole aufgenommen wurde. Es wird auch einen Einblick von einem Mitglied des Avalanche Software-Teams geben, um einen Blick hinter die Kulissen des kommenden Spiels zu gewähren.

Das Hogwarts Legacy Showcase findet um 14:00 Uhr PT statt (das ist 21:00 Uhr hier in Großbritannien) und kann auf beiden gesehen werden Zucken und Youtube. Und für diejenigen, die sich kein 20-minütiges Video ansehen möchten, wird PlayStation auch einen speziellen Beitrag veröffentlichen, um noch mehr Details für das kommende Spiel hinzuzufügen

Es ist ein seltsamer Schritt für PlayStation, da State of Play-Videos normalerweise nur Erstanbieter- oder Launch-Exklusivspielen gewidmet sind. Hogwarts Legacy soll 2022 erscheinen und voraussichtlich auf PS5, PS4, Xbox Series X/S, Xbox One und PC erscheinen.

Für diejenigen, die mit dem Vermächtnis von Hogwarts nicht vertraut sind: Dies ist ein bevorstehendes Action-Rollenspiel, das im Harry-Potter-Universum spielt, aber im späten 19. Jahrhundert, lange bevor Harry, Ron und Hermine überhaupt existierten. Als Schüler in Hogwarts können Sie die Schule erkunden, am Unterricht teilnehmen und sogar Ihr Hogwarts-Haus auswählen.

Anstatt die Kontrolle über einen etablierten Charakter zu übernehmen, können Sie Ihr Aussehen anpassen und Ihre eigenen Entscheidungen über das Moralsystem treffen.

Das ist ungefähr alles, was wir bisher wissen, aber wir werden wahrscheinlich noch viel mehr während des State of Play-Videos am Donnerstag herausfinden. Ein 15-minütiger Blick auf das Gameplay deutet auch darauf hin, dass eine Veröffentlichung früher erfolgen könnte, als wir ursprünglich erwartet hatten.

Wenn Sie den State of Play am Donnerstag nicht sehen können, behalten Sie Themelocal im Auge, da wir über die neuesten Nachrichten und Entwicklungen berichten.